Programme Renforcer la résilience nationale
Le Programme Renforcer la résilience nationale réunit des cadres du gouvernement pour examiner comment divers pays ont fait progresser leur résilience nationale dans le contexte d'urgences et de menaces, puis pour utiliser ces leçons apprises afin d'explorer des moyens de renforcer la résilience du Canada.
À propos
Comme tant d'autres pays, le Canada est confronté à une transformation mondiale rapide, marquée par une concurrence internationale accrue, des avancées technologiques et des changements climatiques. Ce nouveau contexte mondial se caractérise par une montée des risques géopolitiques, une accélération du rythme des événements et des menaces plus graves, ce qui exige, en retour, un renforcement de la résilience nationale en accordant la priorité à la souveraineté nationale, à la résilience économique et à la diversification des échanges commerciaux.
Ce programme réunit des cadres du gouvernement pour examiner comment divers pays ont fait progresser leur résilience nationale dans le contexte d'urgences et de menaces, puis pour utiliser ces leçons apprises afin d'explorer des moyens de renforcer la résilience du Canada. Les participantes et participants utiliseront ces connaissances et leçons pratiques pour en apprendre sur le contexte canadien, les engagements existants, les lacunes et les prochaines étapes possibles afin d'éclairer les efforts visant à renforcer la résilience au Canada.
Au cours de ce programme par cohorte, les participants et participantes devront :
- collaborer avec des spécialistes de premier plan prenant part aux initiatives en matière de résilience, du milieu universitaire, du secteur privé, des organisations fédérales et des organisations non gouvernementales, du Canada et de l'étranger;
- approfondir leur compréhension des approches adoptées par les pays étrangers et les pays alliés en matière de résilience, ainsi que des approches propres au Canada face aux menaces et aux situations d'urgence modernes;
- mener une réflexion critique et un débat sur ce dont le Canada a besoin pour mieux s'organiser afin de renforcer sa résilience;
- réfléchir à l'importance du leadership et de la collaboration entre les différents ordres de gouvernement et au sein de la société canadienne dans son ensemble;
- explorer les différents cadres et enjeux liés à la réponse aux crises au niveau fédéral en faisant l'analyse de crises fictives.
Remarques
Ce programme permettra d'inviter des spécialistes du Canada et de l'étranger à expliquer les approches en matière de résilience issues de certains pays, de leur conception à leur fonctionnement en pratique. Les participantes et participants auront également accès à un réseau professionnel collaboratif et élargi, sensible à l'importance de renforcer la compréhension et le leadership en matière de résilience dans l'ensemble du gouvernement fédéral.
Horaire
Le programme Renforcer la résilience nationale exige un engagement d'environ 15 heures d'apprentissage en salle de classe sur deux jours consécutifs. Le programme comprend ce qui suit :
- deux modules d'apprentissage en groupe en personne d'une journée complète (les participantes et participants doivent assister à ces modules dans les installations de l'École à Ottawa);
- environ trois heures de lectures de cours et d'activités préparatoires;
- du travail en petits groupes et des présentations de fin de cours.
Thème de la cohorte
- Leçons de la Finlande (automne 2026, printemps 2027) : ces cohortes exploreront le modèle de sécurité globale de la Finlande, une approche établie de la résilience dans le contexte de menaces géopolitiques particulières, qui apporte au Canada des enseignements pertinents sur l'importance de la préparation, du leadership et des efforts mobilisant l'ensemble de la société.
Admissibilité
L'organisation doit nommer les participantes et participants, et ces personnes doivent prendre part à un processus de sélection organisé par l'École de la fonction publique du Canada. Pour obtenir une nomination, les participantes et participants doivent occuper un poste d'attache de niveau EX ou équivalent. On peut aussi nommer les titulaires de poste de niveau EX par intérim tant que leur mandat par intérim est valide pour la durée de leur cohorte.
Les cadres qui souhaitent que leur candidature soit prise en considération pour ce programme peuvent communiquer avec le bureau responsable du perfectionnement des cadres de leur organisation ou avec la coordonnatrice ou le coordonnateur de l'apprentissage pour manifester leur intérêt.
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